O livro “A Bicha na Escola: ser sem permissão”, de autoria do pesquisador Weslley da Silva Rodrigues, foi inscrito e concorre oficialmente ao Prêmio Jabuti Acadêmico 2026. O autor é doutor em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd) da Universidade Federal do Piauí (UFPI), e a obra veio a público recentemente pela Editora Diálogo Freiriano. O volume é resultado de sua pesquisa de mestrado, na qual investigou as experiências e as performances de jovens gays no contexto do ensino público piauiense. O trabalho científico teve orientação da professora Shara Jane Holanda Costa Adad, docente associada do Departamento de Fundamentos da Educação e do PPGEd/UFPI, integrando as linhas de produção do Observatório das Infâncias e Juventudes na Educação (OBIJUVE) e do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Gênero e Cidadania (NEPEGECI).
O Prêmio Jabuti Acadêmico, promovido pela Câmara Brasileira do Livro (CBL), representa a maior distinção do país voltada à valorização de produções científicas, técnicas e profissionais, chancelando o conhecimento de alto impacto gerado no ambiente universitário. Antes de alcançar essa projeção com a indicação à honraria, o livro construiu uma sólida trajetória de debates em importantes fóruns culturais e institucionais. A obra foi apresentada originalmente à comunidade na Feira da Literatura Piauiense (FELIPI) e recebeu destaque central durante o 8° Encontro Internacional da Semana da Diversidade, evento promovido conjuntamente pelo OBIJUVE e pela UFPI.
O alcance do estudo estendeu-se ainda a outras instituições de ensino superior, com lançamento na Semana de Diversidade da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), além de ganhar repercussão na mídia por meio de entrevista em programa de televisão de difusão local. No ambiente digital, as discussões foram amplificadas em âmbito nacional por meio de uma transmissão ao vivo promovida pela Rede JUBRA (Associação Nacional – Rede de Pesquisadores e Pesquisadoras da Juventude Brasileira).
Para além do circuito estritamente universitário, “A Bicha na Escola: ser sem permissão” consolidou-se como um dispositivo pedagógico prático no cenário letivo. O livro carrega um profundo compromisso social ao dar passagem de voz a grupos historicamente marginalizados, demonstrando a potencialidade das narrativas em subsídio à crítica e à transformação educacional. Trata-se de uma leitura instigante que provoca o leitor a repensar a prática docente, a estrutura do currículo e as dinâmicas de convivência na escola.
Diante disso, a obra tornou-se pauta referencial para programas de formação continuada de professores da rede pública, servindo de base técnica e teórica para docentes que atuam desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Por meio de palestras, oficinas e debates orientados, os conceitos validados na pesquisa de Weslley Rodrigues oferecem ferramentas metodológicas para que as instituições reformulem suas práticas e promovam o combate a violências de gênero, construindo ambientes democráticos e seguros para crianças e jovens.
A divulgação de semifinalistas e finalistas das categorias ocorrerá nos canais oficiais do Prêmio Jabuti nos próximos meses.
Fonte: UFPI
