Um projeto pedagógico realizado por professores da Universidade Estadual do Piauí (Uespi) foi aprovado no Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica e é chamado de “Parfor Equidade”. O programa foi lançado pelo Ministério da Educação (MEC) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e os resultados foram divulgados no dia 15 de março.
Conforme a Capes, o objetivo do Parfor Equidade é formar professores e pedagogos para o atendimento das redes públicas ou comunitárias que ofereçam educação escolar indígena, quilombola, do campo, educação especial inclusiva e educação bilíngue de surdos. O Edital selecionou propostas de Instituições de Ensino Superior (IES) para a oferta de 2.000 (duas mil) vagas iniciais (ampliadas de acordo com a alta concorrência) voltadas à formação de professores para a atuação nas redes públicas de educação básica e/ou nas redes comunitárias de formação por alternância.
A Uespi concorreu ao edital para oferecer vagas em cursos como Pedagogia Intercultural Indígena, Educação do Campo, Educação Escolar Quilombola, Educação Especial Inclusiva e Educação Bilíngue de Surdos. Todos os cursos foram aprovados, com destaque para a Educação Especial Inclusiva, que teve início imediato.
Segundo a coordenadora do Curso, Profa. Dra. Nadja Pinheiro, o curso está sendo organizado e terá 140 vagas distribuídas em quatro municípios do Piauí, selecionados de acordo com as normas do Edital e com os dados do Educacenso e do IDH. A expectativa de início é ainda para este primeiro semestre de 2024.
“Este será um curso de extrema relevância para a área e uma grande conquista para a nossa Uespi. A expectativa de início ainda para este primeiro semestre de 2024. A nossa Uespi celebra mais essa vitória e agradece à Secretaria de Estado da Educação (Seduc) pelo apoio”, pontua a professora.
Segundo a docente, as demais propostas classificadas já estão em fase de atualização, de acordo com os direcionamentos da reunião. Segundo seus coordenadores, as equipes têm recebido importantes adesões de professores e especialistas da Comunidade Equidade, todos trabalhando em prol dos alunos e comunidade acadêmica.
Fonte: Ccom
