O ato de educar contribui para o desenvolvimento do ser, das relações e práticas sociais. Nesse campo, a figura do docente é peça-chave, tendo em vista que atua como educador em diferentes nuances, inclusive com ações que perpassam o momento formal de aula, potencializando as sociabilidades e humanização do processo educativo por meio de projetos e ambientes que proporcionam conexão e bem-estar. Por isso, o Dia do Professor, celebrado anualmente em 15 de outubro, reforça a importância dessa figura como agente que utiliza ferramentas diversas para ensinar com comprometimento.
A data é um convite à celebração e ao reconhecimento dessa área, sendo uma oportunidade para refletir sobre o processo educativo. A Doutoranda em Educação, Pró-Reitora de Graduação e Pós-Graduação da Unifacid Wyden, Profa. Gracinha Silveira, reforça que pensar o ensino associado a projetos é um elemento agregador à formação dos alunos e dos docentes.. “Além disso, quem ganha de fato são as pessoas beneficiadas. Com o Projeto Inclusão Social da Terceira Idade, por exemplo, vemos na prática, há muitos anos, um grupo que se desenvolve, socializa e constrói laços. Nossos discentes aplicam seus conhecimentos e enxergam suas profissões de maneira humanizada”, destaca.
O Projeto é realizado gratuitamente pelo Unifacid Wyden para pessoas com 60 anos ou mais. Os encontros acontecem 3 vezes na semana, semestralmente, com aulas expositivas e práticas integrativas, nas quais um dos objetivos é promover uma velhice mais digna, ativa e participativa, fortalecendo os vínculos comunitários, familiares e ampliando o acesso dos idosos a atividades de convivência. A iniciativa ainda ajuda a combater o preconceito, a discriminação, além de fortalecer a autoestima, o exercício da cidadania e a autonomia.
Educação também é bem-estar
A qualidade do ensino também está atrelada a estratégias de promoção do bem-estar mental e relaxamento dos alunos, já que isso estimula o aprendizado e reduz os níveis de ansiedade. O IDOMED Piauí, vinculado ao Unifacid Wyden, conta com o Núcleo Integrado de Acolhimento e Recursos (NIAR), que funciona como um espaço de descompressão para os discentes da unidade utilizarem durante os horários sem aula para liberar as emoções por meio da arte. De forma ampla, o local foi concebido para integrar arte, ciência e cuidado, sendo um ambiente de criação e aprendizado diferenciado.
De acordo com a psicóloga Fernanda Campelo, coordenadora do Núcleo de Inclusão, Diversidade e Humanização (NIDH), a proposta de desenvolvimento do espaço tem fundamento no uso de estratégias para ampliar a capacidade de retenção e de aplicação prática do conhecimento. Portanto, é um ambiente que permite “a transformação da rotina de maneira positiva, pois focamos no bem-estar e na saúde mental dos nossos estudantes. No NIAR, eles poderão relaxar com tranquilidade e aprender”, compartilha.
Essas estratégias educativas fazem parte da rotina dos docentes, que compreendem seu papel enquanto educadores que aliam bem-estar, conforto e sociabilidade. Celebrar essa categoria é reconhecer sua importância e necessidade, sobretudo nos dias atuais.
Fonte: Ascom
